Meritocracia

NEUTRALIDADE DA REDE

Imaginem, que inves de comprar pacotes de internet com velocidade de acesso, você terá que comprar pacotes que determinam o que você vai poder acessar? Tipo se quero Redes Sociais, compro um pacote que me permita utilizar o Facebook, Twitter, Instgran e etc. Onde não poderei abrir um site de busca, de videos como Youtube, ou de jogos. Você logo pensa! IPOSSIVEL isso acontecer. Mas não! Isso esta mais perto do que imaginamos.

E para que isso e outras coisas na internet ão aconteçam e ela continue a ser de dominio publico foi criado o O Marco Civil da Internet que é um projeto de Lei que visa estabelecer direitos e deveres na utilização da Internet no Brasil. Atualmente, ele tramita na Câmara dos Deputados sob o número PL 5403/2001 (Era PL 2126/2011).

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Visão da EaD no Brasil

Educação a Distancia - EAD

É a modalidade de educação mediada por tecnologias em que professores e alunos estão separados, seja geograficamente como também em horários diferentes ou não, ou seja, não estão fisicamente presentes em um ambiente presencial.

No Brasil o ensino a distância, é a modalidade de ensino que mais cresce. Segundo o ultimo senso do MEC (2013), o numero de matriculados já ultrapassa 1 milhão. 

Vamos listar alguns benefícios desta modalidade:

• Comodidade
• Flexibilidade de horários
• Economia de tempo 
• Baixo custo

Mais apesar dessas facilidades há, algumas dicas para que esse curso seja proveitoso. 

Primeiro, procure uma instituição reconhecida pelo MEC, um curso reconhecido faz toda a diferença.

Tenha uma conexão boa com a rede (internet).

Depois de matriculado, reserve um horário no seu dia, para que possa se dedicar exclusivamente as atividades do curso. Não é porque o curso é a Distancia, que você ira fazer tudo sem regularidade e organizado. "Não deixe pra amanhã o que pode fazer hoje!".

E por fim se dedique !

Um dos grandes mitos que a EAD sofre, é que o diploma de um graduado nessa modalidade virá especificando que o curso foi EAD. Isso é mentira, o diploma de um graduado num curso EAD é idêntico ao de alguém que conluio o curso presencialmente.

*Abaixo podemos ver um vídeo legal sobre o tema.

CIBERCRIME

No conceito material, crime é uma ação ou omissão que se proíbe e se procura evitar, ameaçando-a com pena, porque constitui ofensa (dano ou perigo) a um bem jurídico individual ou coletivo.

Ciber (cyber), vem da palavra cibernético, que correspondi a algo virtual

Então CIBERCRIME corresponde a uma violação infligida por meio da internet.

A lei de Cibercrime (12.737/12) é bem nova. Foi aprovada do ano de 2012 e também é conhecida como Lei Carolina Dieckmann. Antes da aprovação dessa lei, os crimes praticados pela internet, como roubo de senhas bancarias, difamação, e etc, eram enquadrados penalmente como se o delito não tivesse distinção do munto "real". Ex: se uma pessoa roubasse sua senha bancaria e fizesse comprar no seu cartão , tudo isso pela internet isso se enquadraria no artigo 157 do código penal que corresponde a lei do roubo, e não a uma lei especifica entendeu? A partir da criação da lei Carolina Dieckmann, isso muda.

Jogos On-Line

Conceitualmente são os jogos eletrônicos, jogados via internet. Nele um jogador pode interagir com outros jogadores sem que os mesmos estejam no mesmo ambiente, através da conectividade do acesso e do gosto de cada um. Podendo estes serem utilizados em diferentes aparelhos eletrônicos como: Computadores, Celulares, Vídeo Games, TV's entre outros. Só basta ter conectividade

E quanto a quantidade desses jogos nem se comenta né? Desde os de Puzzle, que são os de quebra cabeça até os de RPG que são aqueles onde os jogadores assumem os papéis dos personagens, criando o chamado Avatar. E por ai passam pelos jogos de Luta, Corrida, Estrategia, Plataforma, Aventura, Simulação, Esportes e outra infinidades que se continuarmos a citar, vai faltar espaço. rsrs

Os Jogos ajudam a desenvolver nos participantes, a coordenação motora, a leitura, a criatividade, raciocínio, a educação e etc. Alem de fomentarem as relações pessoais e de comunicação entre seus jogadores. 

Mas temos que ficar atentos e tomarmos alguns cuidados para não passarmos informações de dados bancários e afins, não agredir e se receber algum tipo de agressão denunciar quem faz isso. Outra dica é sempre sair de suas contas de acesso quando estiver utilizando aparelhos de outras pessoas. Levando em consideração esses cuidados, os Jogos são muito legais. 

Se você não joga, procure um jogo que lhe cause interesse, tenho certeza que irá encontrar. E bom JOGO !

CIBERCULTURA

A ausência de significado explícito na literatura nos condiciona ao étimo da palavra “cibercultura”. Assim, em sentido estrito, temos o prefixo “ciber” (de cibernética) + “cultura” (sistema de ideias, conhecimentos, técnicas e artefatos, de padrões de comportamento e atitudes que caracteriza uma determinada sociedade). No entanto, o ambíguo conceito sofre variações a partir do referencial etimológico, pois cada autor exprime uma conotação ideológica e descritiva própria que nem sempre é compartilhada por seus pares. Desse modo, optei por aqueles que se dedicam ao estudo das práticas tecnossociais da cultura contemporânea e de suas novas formas de sociabilidade, comutadas do mundo físico para o universo virtual (Teixeira, 2012). 

No âmbito educacional o ciberespaço que é o objeto da cibercultura, possibilita o autoaprendizado, facilita a interatividade e estimula a troca de informações e saberes, mas não garante o sucesso do aprendizado, comumente desmotivado pela falta de estímulo. Disso decorre a importância da escola e do professor como mediadores do conhecimento a ser construído, aliados às estratégias pedagógicas, materiais didáticos e metodologias de ensino. Ainda assim, particularidades por vezes desconhecidas, outrora ignoradas, fazem a diferença quando “lincamos” educação a cibercultura. Diante disso, Lemos (2003) indica novas possibilidades de socialização do conhecimento através de três leis da cibercultura: lei da liberação do polo da emissão, lei da conectividade e lei da reconfiguração. Mais isso é material pra outra postagem, rsrsrsrs.

Apesar dos evidentes benefícios para o processo de ensino-aprendizagem, devemos repensar a influência da internet e das novas tecnologias em nossa cultura, conscientes de seus pontos fortes e limitações,  como a falta ou a precariedade de acesso à rede.

Por: Marcelo Mendonça Teixeira

Fonte

https://www.grupoa.com.br/revista-patio/artigo/9258/a-cibercultura-na-educacao.aspx

Biografia

LEMOS, A. Cibercultura: alguns pontos para compreender a nossa época. In: LEMOS, A.; CUNHA, P. Olhares sobre a cibercultura. Porto Alegre: Sulina, 2003. p. 11-23.

TEIXEIRA, M. Cyberculture: from Plato to the virtual universe. The architecture of collective intelligence. Munique: Grin Verlag, 2012a.

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